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                三年級上冊數學課件-第三單元第2課時 分米的認識 人教新課標(2014) (1份打包)課件

                • 整理時間:2019/8/9 15:21:46
                • 運行平臺:Flash / PPT / Authorware
                • 課件等級:
                • 教材版本:簡體中文
                • 課件類別:數學課件 - 小學三年級數學課件
                • 授權方式:免費課件
                • 課件大小:6.91 MB
                課件簡介
                第2課時分米的認識 第三單元  測量 我們學習過哪幾個長度單位? 米、厘米、毫米。 1厘米=10毫米,1米=100厘米。 想一想,毫米和厘米之間 有什么關系?厘米和米呢? 一、復習導入 (一)分米產生的意義 估一估課桌的長度。 你認為用什么單位比較合適?為什么? 二、探究新知 (一)分米產生的意義 用自己的尺子量一量課桌的長。 用直尺的最大刻度為一段連續量,最后求出桌子的長是52厘米。 用10厘米的長度為一段連續量,一共有5個10厘米,還多出2厘米,最后求出桌子的長是52厘米…… 二、探究新知 (一)分米產生的意義 說一說哪種方法比較好,為什么? 用10厘米來測量很方便 。 10厘米也就是1分米 。 二、探究新知 (二)合作探究,認識分米 想一想:1分米里有幾個1厘米? 1分米= 10厘米 二、探究新知 想一想,在我們身邊哪些物體的長度大約是1分米? (二)合作探究,認識分米 二、探究新知 想一想,1米等于多少分米? 1米=10分米 觀察米尺,數一數1米里面有幾個1分米? (二)合 壓縮包中的資料: 三年級上冊數學課件-第三單元第2課時 分米的認識 人教新課標(2014).pptx [來自e網通客戶端] 課件免費下載,第一課件網是您免費下載課件的最佳網站!
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